tag:blogger.com,1999:blog-52902351067160381472024-03-14T00:11:29.023-07:00anaana fernandez sabaterhttp://www.blogger.com/profile/03952169243903535204noreply@blogger.comBlogger32125tag:blogger.com,1999:blog-5290235106716038147.post-63480983034183847212018-12-23T19:45:00.000-08:002018-12-23T19:45:48.550-08:00Robótica educativa en E.I.<div style="text-align: center;">
<b><u>LA ROBÓTICA</u></b></div>
<div style="text-align: left;">
La robótica educativa es una disciplina que permite concebir, diseñar y desarrollar robots educativos para que los estudiantes se inicien desde muy jóvenes en el estudio de las ciencias y la tecnología</div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
<b>Ventajas:</b></div>
<div style="text-align: left;">
</div>
<ol>
<li>Estimula la creatividad, experimentación y manipulación</li>
<li>Respeta el ritmo de aprendizaje de los alumnos</li>
<li>Favorece la socialización mediante el trabajo en grupo</li>
<li>Curiosidad y espíritu de investigación</li>
<li>Motivación, interés, interactividad, etc</li>
<li>Actividad intelectual</li>
<li>Alfabetización digital y audiovisual.</li>
</ol>
<b>Desventajas:</b><br />
<div style="text-align: left;">
</div>
<ol>
<li>Abuso excesivo</li>
<li>No favorece la inclusión en el aula</li>
<li>Coste</li>
<li>Se necesitan más recursos</li>
<li>Aislamiento</li>
<li>Adicción.</li>
</ol>
Unos de los recursos más conocidos es el Bee Bot<br />
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/fCI3tvTGl1U/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/fCI3tvTGl1U?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
Las actividades a realizar consta de varias fases:</div>
<div style="text-align: left;">
* Fase de iniciación</div>
<div style="text-align: left;">
* Fase de desarrollo</div>
<div style="text-align: left;">
* Fase final</div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<b><u>SCRATCH</u></b></div>
<div style="text-align: left;">
Es una aplicación que consta de objetos o "sprites" y acciones o comportamientos los cuales están divididos en categorías</div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
<b>Sirve para:</b> </div>
<div style="text-align: left;">
* Desarrollar procesos de pensamientos y habilidades mentales</div>
<div style="text-align: left;">
* Introducirse en la programación</div>
<div style="text-align: left;">
* Compartir, descargar y utilizar los proyectos a través de la web</div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
ana fernandez sabaterhttp://www.blogger.com/profile/03952169243903535204noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5290235106716038147.post-65411898114531233862018-12-23T19:28:00.001-08:002018-12-23T19:28:37.743-08:00La incorporación a los escenarios educativos de la pizarra digital.<b>Pizarra digital interactiva (PDI)</b><br />
Se puede interactuar directamente
sobre la superficie mediante un
lápiz-puntero.<br />
<br />
<b>Ventajas:</b><br />
<br />
<ol>
<li>Fácil de usar (tecnofóbicos)</li>
<li>Amplía el e-learning</li>
<li>Facilita las presentaciones
(imágenes, vídeos, audios...) </li>
<li>Adaptación a las necesidades</li>
<li>Captan mejor la información </li>
<li>Más participación del alumnado</li>
<li>Trabajo grupal</li>
<li>Retroalimentación en tiempo real</li>
</ol>
<b>Desventajas:</b><br />
<br />
<ol>
<li>El coste económico</li>
<li>Pantalla delicada</li>
<li>Sombras</li>
<li>Lugar fijo: alto o bajo</li>
<li>Si tienen ruedas se desequilibran</li>
</ol>
Esta forma de aprendizaje hace que el alumno esté más motivado, por lo que la curiosidad hace que quiera aprender más.<br />
También surgen nuevas formas de evaluar con herramientas nuevas<br />
Y para el profesor esto es un apoyo ya que puede programar sus clases de una forma más dinámica.<br />
<br />
<br />
<b><br /></b>ana fernandez sabaterhttp://www.blogger.com/profile/03952169243903535204noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5290235106716038147.post-30039534398163411352018-12-23T19:14:00.000-08:002018-12-23T19:14:49.002-08:00La imagen fija en la enseñanza<div style="text-align: center;">
<b><u>INFOGRAFÍA</u></b></div>
<div style="text-align: left;">
Es una herramienta de comunicación que se basa en la imágen para facilitar la comprensión de cualquier tipo de información</div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<b><u>FOTOGRAFÍA DIGITAL</u></b></div>
<div style="text-align: left;">
Es un proceso de captura de imágenes fijas a través de una cámara oscura, muy similar al que implica la fotografía tradicional</div>
<div style="text-align: left;">
<b><u><br /></u></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><u>FOTOGRAFÍA CONVENCIONAL</u></b></div>
<div style="direction: ltr; line-height: normal; margin: 0pt 0in; text-indent: 0in; unicode-bidi: embed;">
Es aquella que utiliza técnicas no digitales para producir imágenes</div>
<div style="text-align: left;">
</div>
<div style="direction: ltr; line-height: normal; margin: 0pt 0in; text-indent: 0in; unicode-bidi: embed;">
<br /></div>
<div style="direction: ltr; line-height: normal; margin: 0pt 0in; text-indent: 0in; unicode-bidi: embed;">
<b>El proceso de diseño</b></div>
<div style="direction: ltr; line-height: normal; margin: 0pt 0in; text-indent: 0in; unicode-bidi: embed;">
</div>
<ol>
<li>Planificación </li>
<li>Búsqueda y síntesis de la información</li>
<li>Diseño y publicación</li>
<li>Evaluación</li>
</ol>
<div style="text-align: center;">
<b><u>GUIÓN, BOCETO O SINOPSIS</u></b></div>
<div style="text-align: left;">
* Seleccionar las ideas y conceptos que se quiere plasmar</div>
<div style="text-align: left;">
* Realizar un esquema</div>
<div style="text-align: left;">
* Redactar las ideas centrales</div>
<div style="text-align: left;">
* Corrección</div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<b><u>STORYBOARD (NOVELA)</u></b></div>
<div style="text-align: left;">
* Entender una historia</div>
<div style="text-align: left;">
* Previsualizar - animación</div>
<div style="text-align: left;">
* Seguir la estructura de una película</div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<b><u>EL PLANO</u></b></div>
<div style="text-align: left;">
<ol>
<li>Primerísimo plano (PPP)</li>
<li>Primer plano (PP)</li>
<li>Primer plano amplio (PPA)</li>
<li>Plano medio (PM)</li>
<li>Planos tres cuartos / Americano (PA)</li>
<li>Plano general (PG)</li>
</ol>
</div>
<div style="text-align: center;">
<b><u>TIPOS DE ÁNGULOS</u></b></div>
<div style="text-align: left;">
<ol>
<li>Normal</li>
<li>Picado</li>
<li>Contrapicado</li>
<li>Aberrante</li>
<li><br /></li>
</ol>
</div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<br />
<b><u></u></b>ana fernandez sabaterhttp://www.blogger.com/profile/03952169243903535204noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5290235106716038147.post-51078828154627304692018-12-23T18:56:00.002-08:002018-12-23T18:56:59.682-08:00El vídeo en la enseñanza y la formaciónEl vídeo es uno de los medios didácticos más utilizados por los docentes. Con los avances tecnológicos es una buena herramienta de apoyo para el diseño, desarrollo y evaluación de los procesos de enseñanza y formación.<br />
<br />
* Es un medio de transmisión de información llamativo<br />
* Válido para todas las edades<br />
<br />
El uso de los vídeos en el aula tiene algunas <b>limitaciones</b><br />
<br />
<ol>
<li>Dominio de profesor y alumno</li>
<li>Restricciones de "copyright"</li>
<li>Posibilidad de favorecer actitud pasiva del alumno</li>
<li>Diferentes formatos y sistemas</li>
<li>Inversión económica</li>
</ol>
<b>Funciones del vídeo en los procesos formativos</b><br />
* Transmisor de información<br />
* Instrumento motivador<br />
* Instrumento de conocimiento<br />
* Instrumento de evaluación<br />
* Instrumento de comunicación y alfabetización icónica<br />
<br />
<b>Formación y perfeccionamiento del profesorado
en aspectos y estrategias didácticas y metodológicas</b><br />
* Microenseñanza y supervisión clínica<br />
* Toma de decisiones<br />
* Estudios de casos<br />
<br />
<b>La integración didáctica del vídeo en los procesos de enseñanza y aprendizaje</b><br />
<br />
<ol>
<li>Diseño</li>
<li>Producción</li>
<li>Posproducción</li>
<li>Evaluación</li>
</ol>
<br /><br />
<br />
<b><br /></b>
<b><br /></b>
<b><br /></b>
<b><br /></b>
<b><br /></b>
<b><br /></b>
<b><br /></b>
<b><br /></b>
<b><br /></b>
<br />ana fernandez sabaterhttp://www.blogger.com/profile/03952169243903535204noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5290235106716038147.post-91817775819650383882018-12-23T18:40:00.000-08:002018-12-23T18:40:04.213-08:00Mobile learning, moviles, tabletas, e-books y el aprendizaje en movilidadHoy nos ha tocado exponer a mi compañera y a mi, así que... vamos allá!!!<br />
<br />
<b>Las relaciones entre la web 2.0 y las aplicaciones</b><br />
Existen servicios:<br />
* Más simples<br />
* Mejor diseñados<br />
* Menos busqueda<br />
* Más servir información<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<b><u>APLICACIONES MÓVILES</u></b></div>
- Funcionan de igual forma independientemente de la versión del sistema operativo en el que se instalen.<br />
- Apariencia en el mundo de la educación y se les denomina aplicaciones multiplatarforma<br />
<br />
<b>¿Qué son?</b><br />
Son pequeños programas informáticos para dispositivos móviles que se instalan para dar soporte y permitir interactuar con archivos de un ordenador o que nos permitan hacer funciones extra con nuestros móviles...<br />
Los dispositivos móviles nos ofrecen:<br />
* Portabilidad<br />
* Ligereza<br />
* Rapidez<br />
<br />
Los dispositivos móviles posibilitan integrarse en las actividades de clase sin necesidad de la aparición del profesor.<br />
<br />
<b>Beneficios del M-Learning o aprendizaje móvil para la educación superior son:</b><br />
<br />
<ol>
<li>Se exploran innovadoras técnicas de enseñanza</li>
<li>Permite la realización de un "aprendizaje auténtico", es decir, facilita el aprendizaje en cualquier lugar, en cualquier momento</li>
<li>Se pasa de un modelo de la informática fija, a una móvil</li>
<li>Se reduce la "brecha digital" facilitando el acceso a las herramientas de creación de contenido asequibles</li>
<li>Los estudiantes se benefician de las potencialidades de las tecnologías móvil web 2.0</li>
</ol>
<b>¿Cómo elegir una aplicación?</b><br />
* El valor del contenido<br />
* La usabilidad<br />
* El diseño<br />
* Soporte web<br />
* Interoperabilidad<br />
* Abiertas<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<b><u>EL APRENDIZAJE EN MOVILIDAD</u></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><u><br /></u></b></div>
<div style="text-align: left;">
Es un término polisémico ya que tiene un aprendizaje electrónico, sigue una metodología de enseñanza y aprendizaje a través de pequeños dispositivos móviles.</div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
Aquí os dejo un ejemplo de una actividad m-learning en el aula con sus por y sus contras </div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/vMtU4ZdW264/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/vMtU4ZdW264?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<br />
Y por último, por si os gustaría saber más en profundidad sobre este tema, aquí os dejo la presentación de nuestra exposición.<br />
Espero que os guste.<br />
<br /><span id="docs-internal-guid-4c0dea23-7fff-d152-e863-a07efa54ab9c"></span>
<iframe height="480" src="https://drive.google.com/file/d/1KuE70_Nbb78RgMsd12t4jqibKbEZDHQP/preview" width="640"></iframe>ana fernandez sabaterhttp://www.blogger.com/profile/03952169243903535204noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5290235106716038147.post-32434038142801362242018-12-23T18:03:00.000-08:002018-12-23T18:03:16.186-08:00Los podcast<b>¿Qué son los podcast?</b><br />
* Distribución de archivos multimedia de audio o vídeo, mediante sist. de
RSS que permite la suscripción a programas (opcional) y usar un
programa de descarga para que el usuario lo escuche.<br />
* Descarga de episodios en pc y traslado a otros dispositivos<br />
* Almacenarlos y escuchar o ver cuando queramos<br />
* Pensados inicialmente como audios de blogs, pero ya no es así<br />
* Elaborados o anárquicos<br />
* Duración variable<br />
<br />
Los <b>3 elementos necesarios</b> para realizar un podcast son:<br />
<br />
<ol>
<li>Microfono</li>
<li>Ordenador</li>
<li>Tema del que hablar</li>
</ol>
<b>Usos del podcast</b><br />
* Grabaciones de música<br />
* Divulgación científica<br />
* Congresos<br />
* Aplicaciones educativas<br />
* Formación abierta y a distancia<br />
* Entrevistas<br />
* TV y radio<br />
* Visitas guiadas a museos<br />
* Conferencias<br />
<br />
<b> Variantes o tipos de podcast</b><br />
<br />
<ol>
<li>Podcast de audio</li>
<li>Podcast de vídeo</li>
<li>Podcast mejorados</li>
<li>podcast de screencast</li>
</ol>
<br /><br />
<div style="text-align: center;">
<b><u>COURSECASTING</u></b></div>
<b><br /></b>
Es el uso del podcast como herramienta
de aprendizaje en las aulas. Se pueden escuchar podcast ya
existentes, descargarlos o grabar nuevos. El aprendizaje es bidireccional y son materiales alternativos.<br />
<br />
<br />
Los podcast se pueden utilizar como recurso educativo en educación infantil. Por ejemplo proponiendo realizar un programa de radio con los alumnos de nuestra clase.<br />
<b><br /></b>
<b><br /></b>
<b><br /></b>
<b><br /></b>ana fernandez sabaterhttp://www.blogger.com/profile/03952169243903535204noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5290235106716038147.post-64193525903487421132018-12-23T17:49:00.000-08:002018-12-23T17:49:18.235-08:00La realidad aumentadaLa realidad aumentada es una forma de visión
que se lleva a cabo a
través de un dispositivo
tecnológico.<br />
Consiste en ver los objetos que tu
elijas de manera aumentada respecto
a otros que se encuentran en el
medio.<br />
<br />
<b>Características de la realidad aumentada</b><br />
<br />
<ol>
<li>Combina real y virtual </li>
<li>Es interactivo en tiempo real </li>
<li>Esta registrado en tres dimensiones</li>
</ol>
<br />
<b>Tipos de dispositivos:</b><br />
* Headset: como las gafas google glass<br />
* Pantalla de mano: como el Pokemón Go<br />
<br />
<b>Componentes de la realidad aumentada</b><br />
* Monitor del PC<br />
* Cámara web<br />
* Software<br />
<br />
Podemos utilizar la realidad aumentada en el aula de infantil a través de cuentos, proyectos de intrés, canciones, dibujos...<br />
<br />
Nuestras compañeras nos han puesto un ejemplo CHULÍSIMO de realidad aumentada. Múusica en 8D<br />
<br />
Vamos a probarlo!!!<br />
Para esto necesito que utiliceis los auriculares.<br />
Primero escucharemos la canción de Imagine Dragons – Believer<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/7wtfhZwyrcc/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/7wtfhZwyrcc?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<br />
Una vez, escuchada esta versión, quiero que escucheis esta en 8D. ¡Vais a flipar!<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/OdOZARsyp7Y/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/OdOZARsyp7Y?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<br />ana fernandez sabaterhttp://www.blogger.com/profile/03952169243903535204noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5290235106716038147.post-64850875884811501172018-12-23T17:35:00.001-08:002018-12-23T17:35:37.340-08:00ORGANIZACIÓN DE LAS TIC EN LOS CENTROS DE INFANTIL Y PRIMARIALos centros educativos no deben estancarse sino que deben adaptarse a:<br />
* Las nuevas situaciones y
necesidades del alumnado.<br />
* Nuevos modelos de
aprendizaje.<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<b><u>PLAN TIC</u></b></div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
*El <b>objetivo</b> principal del Plan TIC es la adquisición de las
competencias básicas para la mejora de la educación sabiendo
utilizar la tecnología e integrarla como herramienta de apoyo.</div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
Las <b>características </b>del plan TIC son:</div>
<div style="text-align: left;">
* Contener objetivos claros. </div>
<div style="text-align: left;">
* Estar contextualizado. </div>
<div style="text-align: left;">
* Ser viable y flexible. </div>
<div style="text-align: left;">
* Estar consensuado. </div>
<div style="text-align: left;">
* Estar organizado.</div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
Los <b>elementos</b> del plan TIC son:</div>
<div style="text-align: left;">
</div>
<ol>
<li>Contextualización</li>
<li>Objetivos generales</li>
<li>Estrategias para la elaboración, coordinación y difusión</li>
<li>Organización de infraestructuras y recursos.</li>
<li>Tratamiento de la información y competencia digital en la programación del aula</li>
</ol>
<br />ana fernandez sabaterhttp://www.blogger.com/profile/03952169243903535204noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5290235106716038147.post-30635199389598419472018-12-23T17:27:00.000-08:002018-12-23T17:27:01.370-08:00Internet aplicado a la educación: Webquest, Caza del tesoro, Blog y Wiki<div style="text-align: center;">
<b><u>WEB QUEST</u></b></div>
<b><br /></b>
<b>¿Qué es?</b><br />
* Es una actividad guiada (profesor/a) donde el alumno/a construye
su propio conocimiento utilizando de forma didáctica la información
de Internet.<br />
<br />
La <b>estructura</b> de una web quest consiste en:<br />
<br />
<ol>
<li>Introducción</li>
<li>Tarea</li>
<li>Proceso</li>
<li>Evaluación</li>
<li>Conclusión</li>
</ol>
<b>Uso educativo de la web quest:</b><br />
* Forma de explotación didáctica de internet.<br />
* Actividades centradas sólo en el uso de la
información obtenida.<br />
* El alumno trabaja la autonomía.<br />
* Potencia el trabajo en grupo y colaborativo.<br />
* Fomenta las competencias derivadas del uso de internet.<br />
* Son sencillas para planificar el profesor.<br />
*Fácil adaptación en el aula.<br />
* Motivacionales para los alumnos.<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<b><u>LA CAZA DEL TESORO</u></b></div>
<div style="text-align: left;">
<b><u><br /></u></b></div>
<div style="text-align: left;">
<b><u>¿</u>Que es?</b></div>
<div style="text-align: left;">
* Es un tipo de actividad con estructura definida en la que el alumno utiliza
los recursos existentes en Internet para contestar a las cuestiones
que se plantean... y así poder llegar a "LA GRAN PREGUNTA"</div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
<b>Objetivo:</b></div>
<div style="text-align: left;">
* Destrezas de lectura </div>
<div style="text-align: left;">
* Comprensión </div>
<div style="text-align: left;">
* Síntesis y comparación</div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
La <b>estructura</b> de la caza del tesoro consiste en:</div>
<div style="text-align: left;">
</div>
<ol>
<li>Introducción</li>
<li>Preguntas</li>
<li>Recursos</li>
<li>La gran pregunta</li>
</ol>
<br /><br />
<div style="text-align: center;">
<b><u>BLOG</u></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><u><br /></u></b></div>
<div style="text-align: left;">
<b>¿Qué es?</b></div>
<div style="text-align: left;">
* Diarios publicados en Internet. </div>
<div style="text-align: left;">
* Tienen recursos informativos e interactivos. </div>
<div style="text-align: left;">
* Información publicada por orden cronológico. </div>
<div style="text-align: left;">
* Diálogo escrito entre el autor y los lectores. </div>
<div style="text-align: left;">
* Primer género narrativo de la web.</div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
La <b>estructura</b> de un blog es la siguiente:</div>
<div style="text-align: left;">
</div>
<ol>
<li>Entradas en la portada del blog. </li>
<li>Categorías o etiquetas. </li>
<li>Información del autor del blog. </li>
<li>Gadgets y widgets. </li>
<li>Otros ; ventana de búsqueda, diseño, plantillas...</li>
</ol>
<b>Uso educativo del blog</b><br />
<div style="text-align: left;">
* Herramienta de gestión del conocimiento → profesor </div>
<div style="text-align: left;">
* Espacio destinado a las reflexiones del alumnado sobre su
aprendizaje → portafolio electrónico</div>
<div style="text-align: left;">
* Red de aprendizaje → comunidades de aprendizaje.</div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<b><u>WIKI</u></b></div>
<div style="text-align: left;">
<b>¿Qué es?</b></div>
<div style="text-align: left;">
Es una herramienta colaborativa </div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
<b>Características</b> de los wikis</div>
<div style="text-align: left;">
* Documento electrónico: sencillo y rápido. </div>
<div style="text-align: left;">
* Información. </div>
<div style="text-align: left;">
* Aviso: Cambios. </div>
<div style="text-align: left;">
* Visualizar cambios. </div>
<div style="text-align: left;">
* Recuperar cambios. </div>
<div style="text-align: left;">
* Historial: “cambios recientes"</div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
<b>Ámbito Educativo </b></div>
<div style="text-align: left;">
* Gran potencialidad: </div>
<div style="text-align: left;">
* Se guardan todas las versiones anteriores. </div>
<div style="text-align: left;">
* Cuidadosos con la información que aparece en los wikis </div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<b><u>EDUWIKI</u></b></div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
* Sistema wiki utilizado en el campo de la educación. </div>
<div style="text-align: left;">
* Entre alumnos, entre profesores-alumnos y entre profesores. </div>
<div style="text-align: left;">
* Trabajo colaborativo. </div>
<div style="text-align: left;">
* Proyectos</div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
ana fernandez sabaterhttp://www.blogger.com/profile/03952169243903535204noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5290235106716038147.post-48132578168390732042018-12-23T17:07:00.000-08:002018-12-23T17:07:00.460-08:00Las TIC y la inclusión educativa <div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Antes de comenzar con la exposición, nuestras compañeras nos han enseñado un video relacionado con el tema a exponer que les toca. Este video trata sobre las TIC en la inclusión educativa</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/NBb7nZALrOg/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/NBb7nZALrOg?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<br />
<b>Algunos de los objetivos de las TIC son :</b><br />
* Adquirir los conocimientos más
actualizados sobre las TIC.<br />
* Formar al docente para que
sepa elegir las TIC adecuadas a
las necesidades educativas de
cada alumno.<br />
* Conocer las dificultades que
pueden presentar los alumnos
con nee ante el uso de redes y
ordenadores.<br />
* Identificar las diferentes
modificaciones y adaptaciones
que nos ofrecen Software y
Hardware<br />
<br />
<b>Importancia
de las TIC en
la escuela
inclusiva</b><br />
* Las TIC cubrirán todo el apoyo educativo necesario, para brindar nuevas oportunidades de inclusión social.<br />
<br />
<b>Ventajas: </b><br />
* Autonomía personal en
el desarrollo de trabajo.<br />
* Excelentes simuladores
de la realidad.<br />
* Los alumnos aprenden
las mismas cosas, pero
de nuevas formas.<br />
* Potencian su entusiasmo
hacia la escuela.<br />
* Proporcionan un
feedback inmediato.<br />
* Permiten la realización
de una misma actividad
tantas veces como sea
necesario, hasta la
habilidad de esta.<br />
* Diversidad en la
presentación.<br />
* Ayudan a superar los
distintos tipos de
dificultades que
presentan los alumnos.<br />
* Mejoran su
autoconcepto, así como
su rendimiento
académico.
<br />
<br />
<b>Conozcamos las 2 fases, mediante las cuales
lograremos la inclusión:</b><br />
* Acceso al ordenador como una herramienta para nuestro aprendizaje. Habrá de tener adaptaciones como: Adaptación del teclado, ratones especiales, licornio, impresora braille...<br />
* Acceso a Internet (red). Brinda la posibilidad de
acceder a Internet, y
mantener el contacto
mediante redes.<br />
Accesibilidad a
documentos web y accesibilidad a los ordenadores.<br />
<br />
<b>Problemas más frecuentes de alumnos con dificultades</b><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiBHNbUHmsgZHFJHqiCGspmKzK0LfYC7FaSfsb4NGEk1j7rsO3NERLQjCaw9rmviH2K-DWYIq1dyg6pKDM_lQeaj8FRIdsjt1nbV-adW30U4dav2J4VIqOUqIcY8vSboBgED5cpEBVyuheO/s1600/problema+1.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="540" data-original-width="960" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiBHNbUHmsgZHFJHqiCGspmKzK0LfYC7FaSfsb4NGEk1j7rsO3NERLQjCaw9rmviH2K-DWYIq1dyg6pKDM_lQeaj8FRIdsjt1nbV-adW30U4dav2J4VIqOUqIcY8vSboBgED5cpEBVyuheO/s320/problema+1.png" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgGDDcjU6g2Ul2TjeQhNj_w_JSRiDSJAK2E2ba_H1bXQm1EtkNTMs89TAEh2-YOpmNOZ8bcs7nZOhTFkexe94YN6kQlQeU6Qan-7sBV-FDZpxTj5OcUAZa2QK1aQZvuxDHZ87w7-4vIyQ8D/s1600/problema+2.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="536" data-original-width="957" height="178" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgGDDcjU6g2Ul2TjeQhNj_w_JSRiDSJAK2E2ba_H1bXQm1EtkNTMs89TAEh2-YOpmNOZ8bcs7nZOhTFkexe94YN6kQlQeU6Qan-7sBV-FDZpxTj5OcUAZa2QK1aQZvuxDHZ87w7-4vIyQ8D/s320/problema+2.png" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgv3DEklQJUxZVaY-z8UDZrihQjyZ9bmMdpOcvspfXPc_r0xo-Ph1WT0zADziKyHfy3V8WR63LrRgIIvkMyIEHkB1s-sk3wWk56xlkLICC_EQe6kX57Jn5us3gyPOdBEKaqDHTVNmb7bPUz/s1600/problema+3.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="541" data-original-width="957" height="181" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgv3DEklQJUxZVaY-z8UDZrihQjyZ9bmMdpOcvspfXPc_r0xo-Ph1WT0zADziKyHfy3V8WR63LrRgIIvkMyIEHkB1s-sk3wWk56xlkLICC_EQe6kX57Jn5us3gyPOdBEKaqDHTVNmb7bPUz/s320/problema+3.png" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiLIdhiu7Hpzay9Jh_jipB61crMr0ifLiD-h5vGksv9xQeNwXD4WA9pYJuRhRG3Y7wlnuCtPCoZ9w38pCS9jaJKSTELIK8qoPKuvwzblD0Px4Kfzv1jSxurYV4j8qUxfmpG_aeglp_CvCyD/s1600/problema+4.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="529" data-original-width="949" height="177" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiLIdhiu7Hpzay9Jh_jipB61crMr0ifLiD-h5vGksv9xQeNwXD4WA9pYJuRhRG3Y7wlnuCtPCoZ9w38pCS9jaJKSTELIK8qoPKuvwzblD0Px4Kfzv1jSxurYV4j8qUxfmpG_aeglp_CvCyD/s320/problema+4.png" width="320" /></a></div>
<br />
<b>Tecnología asistida</b><br />
Es el uso de tecnologías para ayudar a alumnos con problemas.<br />
<br />
* Recursos para alumnos con discapacidad.<br />
* Mejora los resultados y participación en el
currículum.<br />
<b><br /></b>
<b><br /></b>
<b><br /></b>
<b><br /></b>ana fernandez sabaterhttp://www.blogger.com/profile/03952169243903535204noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5290235106716038147.post-28688492095132252162018-12-23T16:44:00.001-08:002018-12-23T16:44:01.008-08:00La competencia digital del profesorado y el uso de las TIC's en educación<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Hola a todos, a partir de hoy, las clases las daremos nosotros. Es decir, cada día expondrá un grupo explicando un tema ne concreto.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Hoy nuestras compañeras nos han explicado la competencia digital del profesorado y la importancia de las TIC's en la educación.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<b>¿Qué es la competencia digital?</b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
*Es el uso de la gama completa
de las tecnologías digitales
para la información,
comunicación y resolución de
problemas básicos en todos
los aspectos de la vida.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<b>¿Por qué se cree necesario el
uso de las TICS en la
Educación?</b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
*Hay que preparar a los estudiantes a
comprender las nuevas tecnologías y acostumbrar a los niños a utilizar
las TICS para su futuro profesional. Pero hay inconvenientes ya que utilizar las nuevas tecnologías
para hacer lo mismo que se hacía
con las anteriores es un error</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Aquí os dejo un vídeo en el cual habla de la importancia de las TIC's en la educación</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/h40pXhuyNRM/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/h40pXhuyNRM?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<br />
<b>¿Cómo usar las TICS en E.I.?</b><br />
* comunicarnos<br />
* trabajo individual + cooperativo<br />
* buscar y elaborar información<br />
* explicitar objetivo, contenido y competencia tecnológica<br />
* aprender utilizando la tecnología<br />
* muchas estrategias y para un aprendizaje significativo y motivador<br />
<br />
<b>Nuevo papel del profesorado:</b><br />
<br />
<ol>
<li>Preparar la clase introduciendo las TIC's</li>
<li>Preparar recursos con material didáctico o TIC's</li>
<li>Utilizar los diversos lenguajes como el lenguaje icónico, la estructuración hipertextual </li>
<li>Motivación despertando el deseo de aprender</li>
<li>estrecha relación entre profesor - lumno</li>
<li>Ofrecer tutoría y ejemplo manteniendo contacto con la familia, dar ejemplo en cuanto al buen uso de los recursos tecnológicos utilizados</li>
<li>Estudiar con los estudiantes realizando trabajos con ellos</li>
<li>Gestión del centro Ayudando tecnológicamente</li>
</ol>
<b>¿De qué depende el manejo adecuado de las TIC?</b><br />
* Rol del profesorado<br />
* Competencias adquiridas en el
proceso enseñanza-aprendizaje<br />
<br />
<b>Nueva condición educativa promovido por las TIC. </b><br />
Los principales objetivos son:<br />
* Aprender<br />
* Pensar<br />
* Trabajar en equipo<br />
* Asumir con
responsabilidades sus
decisiones<br />
<br />
<b>El nuevo rol del profesorado ante las TIC</b><br />
<b>* </b>Al Introducir nuevos
roles, a través de las TIC se
verá modificado la
actividad docente y esto hará que el profesorado esté en continua formación. Garantizando así la calidad de la
educación que imparte a los
alumnos.<br />
<br />
<b>Posibilidades educativas en el aula</b><br />
* Innovaciones
Prácticas<br />
* Calidad
Educativa<br />
* Redes De
Aprendizaje<br />
* Generación De
Nuevos
Conocimientos<br />
* Fortalecimiento
Del Proceso
Enseñanza -
Aprendizaje<br />
* Espacio Abierto
De Discusión<br />
<b><br /></b>
<b><br /></b>
<b><br /></b>
<div class="separator" style="clear: both;">
Mi opinión sobre este tema es que el profesorado ha de adaptarse a los nuevos cambios que ya se están produciendo a los que se aproximan ya que estamos en un constante cambio con las nuevas tecnologías. El profesor ha de saber utilizar las herramientas TIC para así motivar al alumnado y dar sus clases y enseñar de una nueva forma más dinámica y divertida.</div>
<div>
<br /></div>
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />ana fernandez sabaterhttp://www.blogger.com/profile/03952169243903535204noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5290235106716038147.post-67896068231475809862018-12-23T15:45:00.002-08:002018-12-23T15:45:40.224-08:00Mi PLE Aquí os dejo mi PLE personal, he intentado plasmar de todo aquel o aquello que aprendo<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjxfrlJM6ULpdc37JtkKtvYZvdjOpAp5V14khwazita8bnEnOKyS7Lir5xg1vydImdGXUpTbLEeAh7nKfDi4_IvoKa8FrIiI1cbJy7JvQeVmhJWScNK5M-rQyFiqMTazLeSVnGQoQoPy6js/s1600/mapa.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="513" data-original-width="618" height="529" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjxfrlJM6ULpdc37JtkKtvYZvdjOpAp5V14khwazita8bnEnOKyS7Lir5xg1vydImdGXUpTbLEeAh7nKfDi4_IvoKa8FrIiI1cbJy7JvQeVmhJWScNK5M-rQyFiqMTazLeSVnGQoQoPy6js/s640/mapa.png" width="640" /></a></div>
<br />ana fernandez sabaterhttp://www.blogger.com/profile/03952169243903535204noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5290235106716038147.post-33281532289295748592018-12-23T15:27:00.000-08:002018-12-23T15:27:21.184-08:00PLEHola a todos, hoy un día más aprenderemos algo nuevo.<br />
Os hablare de PLE O EPA si lo traducimos al castellano. Esto se refiere al entorno personal de aprendizaje<br />
<br />
Concebimos un PLE como el conjunto
de herramientas, fuentes de información,
conexiones y actividades
que cada persona utiliza
de forma asidua para aprender<br />
<br />
Este tiene 5 áreas :<br />
<br />
<ol>
<li><b>Información</b> : Identificar, localizar, obtener, almacenar,
organizar y analizar información digital,
evaluando su finalidad y relevancia para el
(nuestro) aprendizaje.</li>
<li><b>Comunicación</b> : Comunicarse en entornos digitales, compartir
recursos por medio de herramientas en red,
conectar con otros y colaborar utilizando
herramientas digitales, interaccionar y
participar en comunidades y redes
educativas.</li>
<li><b>Creación de contenido</b> :Crear y editar contenidos nuevos (textos,
imágenes, vídeos), integrar y reelaborar
conocimientos y contenidos previos, realizar
producciones artísticas, contenidos
multimedia y programación informática,
saber aplicar los derechos de propiedad
intelectual y las licencias de uso. </li>
<li><b>Seguridad</b> : Protección de información y datos personales,
protección de la identidad digital, medidas de
seguridad, uso responsable y segur.</li>
<li><b>Resolución de problemas</b> : Identificar necesidades de uso de recursos
digitales, tomar decisiones justificadas sobre las
herramientas digitales más apropiadas según el
propósito o la necesidad de resolver problemas
conceptuales a través de medios digitales, hacer
servir las tecnologías de forma creativa, resolver
problemas técnicos, actualizar nuestra propia
competencia y la de otros.</li>
</ol>
Consiste en dar y recibir. Por lo tanto sigue a gente interesante, crea un blog personal y no descuides los comentarios, sigue fuentes con las RSS , etiqueta lo que sea de tu interés, forma parte de una comunidad, comparte lo que creas, abre cuentas en otros lugares, participa, comparte...ana fernandez sabaterhttp://www.blogger.com/profile/03952169243903535204noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5290235106716038147.post-40033653194485452052018-12-23T15:12:00.000-08:002018-12-23T15:12:04.549-08:00Bullying<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/zBKHZEp1D8A/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/zBKHZEp1D8A?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<br />
¿Qué os ha parecido? ¿Vosotros lo contaríais?<br />
Bueno pues como ya os podéis imaginar habla del bullying, un tema que por desgracia es muy actual y cada vez se dan más casos.<br />
Me gustaría que abriésemos un debate (si os parece bien) en los comentarios, sobre como podríamos cambiar esto y como podríamos solventarlo<br />
<br />
Os espero en comentarios...ana fernandez sabaterhttp://www.blogger.com/profile/03952169243903535204noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-5290235106716038147.post-10575912040886414762018-12-23T14:58:00.000-08:002018-12-23T15:01:46.371-08:00#yomecuro #SeguimosJuanmaEn esta entrada seré breve.<br />
<div>
Quiero hablar de Juanma.</div>
<div>
Hoy el profesor nos ha hablado sobre un buen amigo suyo que esta pasando por un momento difícil de su vida. </div>
<div>
Este chico, ha decidido tomar la iniciativa de recaudar dinero a través de unas pulseras diseñadas y producidas por él y los beneficios irán dirigidos a la investigación contra la leucemia y otras enfermedades de la sangre.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Aquí os dejo el link de la página por si os animáis a colaborar.</div>
<div>
<a href="https://www.fcarreras.org/es/pulseras-yomecuro_1234930" target="_blank">https://www.fcarreras.org/es/pulseras-yomecuro_1234930</a></div>
<div>
<br />
El profesor se adelantó y nos trajo una pulsera a cada uno de clase y así mostramos todo nuestro apoyo a Juanma.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgOkbncg8dh0SvIRvB5vHcO8JKGWzeS6uH26ykSr7Fc4ZjAP420no5IqJjx94yL3-OUp7AnJLBmNIIMKA-46YsJsiIRxboLOR5jzSmsDkhL5VFkYyJnER9o1-bZiopk84woxSnb01HJU39E/s1600/12.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="461" data-original-width="616" height="238" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgOkbncg8dh0SvIRvB5vHcO8JKGWzeS6uH26ykSr7Fc4ZjAP420no5IqJjx94yL3-OUp7AnJLBmNIIMKA-46YsJsiIRxboLOR5jzSmsDkhL5VFkYyJnER9o1-bZiopk84woxSnb01HJU39E/s320/12.png" width="320" /></a></div>
<br /></div>
ana fernandez sabaterhttp://www.blogger.com/profile/03952169243903535204noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5290235106716038147.post-11524910057896733162018-12-23T14:44:00.002-08:002018-12-23T14:44:51.241-08:00Mi formulario Aquí os dejo mi formulario dirigido a padres/madres/tutores de los alumnos que comienzan el nuevo curso.<br />
<div>
<br /></div>
<iframe frameborder="0" height="2500" marginheight="0" marginwidth="0" src="https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfKphEHKlioeu6hRx90IQJedlR_DHAzcoprgHUr--6jpAeKOQ/viewform?embedded=true" width="600"></iframe><br />
<br />
<br />
Espero todas vuestras respuestas. Y ya sabeis, si teneis cualquier duda, dejad un comentario!ana fernandez sabaterhttp://www.blogger.com/profile/03952169243903535204noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5290235106716038147.post-52060303063945971932018-12-23T14:39:00.001-08:002018-12-23T14:39:25.408-08:00Realización de un formulario googleHola a todos un día más. <div>
Voy a ir directa al grano, hoy hablaremos sobre los formularios de google y como realizar uno.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Comenzaré diciendo que los formularios son una buena forma de recopilar información a cerca del tema que tu quieras proponer.</div>
<div>
En nuestro caso, sería un formulario dirigido a los padres/madres/tutores de los alumnos de nuestra clase. Bien puede ser un formulario inicial de curso para saber acerca de los niños como alergias, manías, temas familiares, etc...</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Veamos como realizar uno:</div>
<div>
Lo primero que tendremos que hacer es entrar en Drive de google, Una vez dentro, le daremos al botón "nuevo" y "más", nos aparecerá una pestañita y seleccionaremos "formulario de google"</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Una vez dentro del formulario tendremos que ponerle un titulo y una descripción como si de una pequeña introducción se tratase.</div>
<div>
Después, iremos introduciendo preguntas. Cada pregunta consta de 3 pasos a seguir:</div>
<div>
<ol>
<li>Titulo de la pregunta</li>
<li>Elegir tipo de respuesta. Que podremos elegir entre:</li>
</ol>
<ul>
<li>Respuesta corta</li>
<li>Párrafo</li>
<li>Selección múltiple</li>
<li>Casillas de verificación</li>
<li>Desplegable</li>
<li>Subir archivos</li>
<li>Escala lineal</li>
<li>Cuadricula de varias opciones</li>
<li>Cuadricula de casillas de verificación</li>
<li>Fecha</li>
<li>Hora</li>
</ul>
3. Y por último seleccionar si la pregunta ha de ser obligatoria contestarla o no.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Espero que os haya sido útil esta información. Si tenéis alguna pregunta no dudéis en dejarme un comentario.</div>
ana fernandez sabaterhttp://www.blogger.com/profile/03952169243903535204noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5290235106716038147.post-52714277304592845822018-12-23T14:22:00.002-08:002018-12-23T14:22:38.775-08:00Reflexión a cerca de los vídeos<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Hola a todos, vamos a ver un vídeo que espero nos haga reflexionar...</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/b6lYynaRwrE/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/b6lYynaRwrE?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<br />
Como bien hemos visto en el vídeo, estamos acostumbrados a hacer cosas sencillas y rápidas pero muchas cosas son difíciles y requieren que tengamos paciencia para poder realizarlas y sobre todo realizarlas correctamente.<br />
En este caso el maestro podría coger y darle el material al alumno, y decide que el alumno aprenda por si solo poco a poco haciendo pruebas hasta que le sale bien. También, el alumno piensa en abandonar y pero el profesor le apoya y cree en el.<br />
Por que así creo que deberíamos de ser nosotros/as como docentes. Apoyar a nuestros alumnos y creer en ellos hasta cuando ellos lo dan todo por perdido. Y sobre todo no darles todo hecho ya que ellos en ese caso se acomodarían y al final no sabrán resolver ningún problema que tengan.<br />
<br />
Para continuar me gustaría enseñaros otro vídeo:<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/sGt3figvnfU/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/sGt3figvnfU?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
Respecto a este vídeo, pienso que estamos acostumbrados todos a seguir siempre el mismo camino, una misma rutina... y a veces hacemos cosas que no queremos solo por contentar al resto. Muchas veces da miedo salir de la "zona de confort" por que haríamos cosas de las que no estamos acostumbrados o destacaríamos por ello. pero está bien salir de lo corriente y ser uno mismo y disfrutar</div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<br />ana fernandez sabaterhttp://www.blogger.com/profile/03952169243903535204noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5290235106716038147.post-27277425317962924422018-12-23T10:19:00.000-08:002018-12-23T10:19:34.901-08:00HerramientasHola un día más. Hoy comenzaremos viendo un vídeo.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/uo4tm2XBz6A/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/uo4tm2XBz6A?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<br />
Este cuento para niños es una buena forma de explicar y a su vez entender las diferencias entre web 1.0 y la web 2.0.<br />
<br />
Una vez visualizado el vídeo, veremos las distintas paginas desde las cuales podremos utilizar las distintas herramientas que iremos presentando.<br />
<br />
*Para la creación de <b>web quest</b> podremos utilizar:<br />
<ul>
<li>Zunal.com: <a href="http://zunal.com/" target="_blank">http://zunal.com/</a></li>
<li>Webquest creator 2: <a href="http://www.webquestcreator2.com/majwq/" target="_blank">http://www.webquestcreator2.com/majwq/</a></li>
<li>Google sites: <a href="https://sites.google.com/new" target="_blank">https://sites.google.com/new</a></li>
<li>1,2,3 tu webquest: <a href="http://www.aula21.net/Wqfacil/webquest.htm" target="_blank">http://www.aula21.net/Wqfacil/webquest.htm</a></li>
</ul>
*La <b>gamificación</b> es el aprendizaje basado en el juego y para estos podemos encontrar las siguientes páginas:<div>
<div>
<ul>
<li> Socrative: <a href="https://www.socrative.com/" target="_blank">https://www.socrative.com/</a></li>
<li>Kahoot!: <a href="https://kahoot.it/" target="_blank">https://kahoot.it/</a> <a href="https://create.kahoot.it/login" target="_blank">https://create.kahoot.it/login</a> <a href="https://kahoot.com/" target="_blank">https://kahoot.com/</a> </li>
<li>Cerebriti: <a href="https://www.cerebriti.com/" target="_blank">https://www.cerebriti.com/</a></li>
</ul>
*Para la creación de <b>Nubes de Palabras</b> tenemos:</div>
<div>
<ul>
<li>Wordle: <a href="http://www.wordle.net/" target="_blank">http://www.wordle.net/</a></li>
<li>Tagxedo: <a href="http://www.tagxedo.com/" target="_blank">http://www.tagxedo.com/</a></li>
<li>Tagul: <a href="https://wordart.com/" target="_blank">https://wordart.com/</a></li>
<li>TagCrowd: <a href="https://tagcrowd.com/" target="_blank">https://tagcrowd.com/</a></li>
<li>WordItOut: <a href="https://worditout.com/" target="_blank">https://worditout.com/</a></li>
</ul>
*Para realizar <b>Infografías</b> podremos utilizar:</div>
<div>
<ul>
<li>Pictochart: <a href="https://piktochart.com/" target="_blank">https://piktochart.com/</a></li>
<li>Easelly: <a href="https://www.easel.ly/" target="_blank">https://www.easel.ly/</a></li>
<li>visual.ly: <a href="https://visual.ly/" target="_blank">https://visual.ly/</a></li>
<li>Venngage: <a href="https://venngage.com/" target="_blank">https://venngage.com/</a></li>
<li>iCharts: <a href="http://icharts.net/?reqp=1&reqr=" target="_blank">http://icharts.net/?reqp=1&reqr=</a></li>
<li>Infogr.am: <a href="https://infogram.com/" target="_blank">https://infogram.com/</a></li>
<li>Genially: <a href="https://www.genial.ly/" target="_blank">https://www.genial.ly/</a></li>
</ul>
*El <b>pensamiento computacional</b> implica resolver problemas, diseñar sistemas y comprender el comportamiento humano, haciendo uso de los conceptos fundamentales de la informática.</div>
<div>
Aquí tenemos algunas páginas que nos ayudarán:</div>
<div>
<ul>
<li>CODE: <a href="https://code.org/learn" target="_blank">https://code.org/learn</a></li>
<li>Code Combat: <a href="https://codecombat.com/" target="_blank">https://codecombat.com/</a></li>
<li>Code Monkey: <a href="https://www.playcodemonkey.com/" target="_blank">https://www.playcodemonkey.com/</a></li>
<li>Make word: <a href="https://makeworld.eu/#/" target="_blank">https://makeworld.eu/#/</a></li>
</ul>
<b>Otras herramientas</b> podrían ser Google, Google translate, wikipedia, word reference... estas son herramientas que solemos utilizar diariamente prácticamente.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
*Algunos <b>conversores</b> podrían ser:</div>
<div>
<ul>
<li> PDF to DOC: <a href="https://pdf2doc.com/es/" target="_blank">https://pdf2doc.com/es/</a></li>
<li>Smallpdf: <a href="https://smallpdf.com/es/" target="_blank">https://smallpdf.com/es/</a></li>
<li>Zamzar: <a href="https://www.zamzar.com/" target="_blank">https://www.zamzar.com/</a></li>
<li>DescargarYT: <a href="http://www.descargaryoutube.com/" target="_blank">http://www.descargaryoutube.com/</a></li>
</ul>
*<b>Editores gráficos:</b></div>
<div>
<ul>
<li>PIXLR: <a href="https://pixlr.com/" target="_blank">https://pixlr.com/</a></li>
<li>LUNAPIC: <a href="https://www168.lunapic.com/editor/" target="_blank">https://www168.lunapic.com/editor/</a></li>
<li>Splashup: <a href="https://edmypic.com/splashup/" target="_blank">https://edmypic.com/splashup/</a></li>
</ul>
* Para <b>gestionar nuestro tiempo</b> también tenemos algunas apps que nos pueden ayudar:</div>
<div>
<ul>
<li>Google Calendar: <a href="https://calendar.google.com/calendar/r" target="_blank">https://calendar.google.com/calendar/r</a></li>
<li>Remember the<a href="https://www.rememberthemilk.com/" target="_blank">https://www.rememberthemilk.com/</a> milk: </li>
<li>Reservio: <a href="https://www.reservio.com/es/" target="_blank">https://www.reservio.com/es/</a></li>
<li>Doodle: <a href="https://doodle.com/es/" target="_blank">https://doodle.com/es/</a></li>
</ul>
*Para obtener nuestros propios <b>Discos duros</b> online podemos utilizar:</div>
<div>
<ul>
<li>Google Drive: <a href="https://www.google.com/intl/es_ALL/drive/" target="_blank">https://www.google.com/intl/es_ALL/drive/</a></li>
<li>Dropbox: <a href="https://www.dropbox.com/es_ES/" target="_blank">https://www.dropbox.com/es_ES/</a></li>
<li>OneDrive: <a href="https://onedrive.live.com/about/es-es/" target="_blank">https://onedrive.live.com/about/es-es/</a></li>
<li>iCloud: <a href="https://www.icloud.com/" target="_blank">https://www.icloud.com/</a></li>
</ul>
*Podemos utilizar también <b>geolocalizadores</b> como:</div>
<div>
<ul>
<li>Eduloc: <a href="http://www.eduloc.net/es" target="_blank">http://www.eduloc.net/es</a></li>
<li>Tagzania: <a href="http://www.tagzania.com/" target="_blank">http://www.tagzania.com/</a></li>
<li>Wikitude: <a href="https://www.wikitude.com/" target="_blank">https://www.wikitude.com/</a></li>
<li>Google Maps: <a href="https://www.google.com/maps" target="_blank">https://www.google.com/maps</a></li>
</ul>
*Para la visualización o creación de <b>vídeos</b> podemos utilizar herramientas como:</div>
<div>
<ul>
<li>YouTube: <a href="https://www.youtube.com/?gl=ES&hl=es" target="_blank">https://www.youtube.com/?gl=ES&hl=es</a></li>
<li>Vimeo: <a href="https://vimeo.com/es" target="_blank">https://vimeo.com/es</a></li>
<li>Dailymotion: <a href="https://www.dailymotion.com/es" target="_blank">https://www.dailymotion.com/es</a></li>
<li>TeacherTube: <a href="https://www.teachertube.com/" target="_blank">https://www.teachertube.com/</a></li>
</ul>
*Para realizar <b>presentaciones </b>la app más común es PowePoint pero también hay otras que podemos utilizar:</div>
<div>
<ul>
<li>Canva: <a href="https://www.canva.com/" target="_blank">https://www.canva.com/</a></li>
<li>Prezi: <a href="https://prezi.com/login/" target="_blank">https://prezi.com/login/</a></li>
<li>Google Slides: <a href="https://www.google.com/slides/about/" target="_blank">https://www.google.com/slides/about/</a></li>
<li>Emaze: <a href="https://www.emaze.com/es/" target="_blank">https://www.emaze.com/es/</a></li>
</ul>
*Para la realización de <b>Podcasts </b>tenemos las siguientes páginas: </div>
<div>
<ul>
<li>Soundcloud: <a href="https://soundcloud.com/" target="_blank">https://soundcloud.com/</a></li>
<li>Audacity: <a href="https://www.audacityteam.org/" target="_blank">https://www.audacityteam.org/</a></li>
<li>PodBean: <a href="https://www.podbean.com/start-unlimited-podcast" target="_blank">https://www.podbean.com/start-unlimited-podcast</a></li>
</ul>
Espero ver comentarios de vuestras creaciones que estoy segura quedarán de lujo.</div>
<div>
un saludo<br /></div>
<div>
<br /></div>
<div>
<br /></div>
<div>
<br /></div>
<div>
<ul>
</ul>
<br />
<br />
<br />
<br />
<br /></div>
</div>
ana fernandez sabaterhttp://www.blogger.com/profile/03952169243903535204noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5290235106716038147.post-32626820981455003512018-12-23T08:53:00.001-08:002018-12-23T08:54:21.676-08:00Internet y Google AcadémicoHola a todooos!!!<br />
Hoy he visto unos datos sobre las redes sociales que me han sorprendido mucho<br />
Esto es lo que en tan solo 1 minuto pasa en Internet:<br />
<br />
<ul>
<li>900.000 personas usan Facebook</li>
<li>3.5 millones de usuarios realizan búsquedas en Google</li>
<li>Se envían 452.000 tuits</li>
<li>Se suben 46.200 fotos a Instagram</li>
<li>En Netflix, se visualizan 70.017 horas de contenido</li>
<li>En Snapchat se crean 1,8 millones de snaps</li>
<li>Un total de 15.000 GIFs se envían por Messenger</li>
<li>En Linkedin, se generan 120 perfiles profesionales</li>
<li>En Spotify se reproducen 40.000 horas de audio</li>
<li>Los usuarios envían 156 millones de correos y 16 millones de SMS</li>
<li>Se pasan 990.000 de swipes (vistazos de perfiles) en Tinder</li>
<li>App Store y Google Play registra 342.000 aplicaciones descargadas</li>
<li>En YouTube se reproducen 4,1 millones de horas de vídeo. </li>
</ul>
<div>
¿Impresionante verdad? </div>
<div>
<br /></div>
<div>
Ahora os plantearé otra cuestión, ¿Sabemos buscar bien en Google?</div>
<div>
Bien, yo no se como lo haréis vosotros pero hoy me he dado cuenta de que lo hago mal. Para hacer una buena búsqueda tendremos que poner las palabras clave de lo que queramos buscar. Por ejemplo, si yo quiero buscar "El uso de las TIC en educación infantil" es mejor retirar los artículos y preposiciones.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
También veremos el Google Académico puesto que a nosotros como estudiantes nos vendría bien saber utilizarlo para muchos de los trabajos que tenemos que realizar a lo largo de nuestra carrera. </div>
<div>
Es una forma de encontrar la información más rápida y directa. </div>
<div>
En este Google, podemos elegir desde que año queremos que nos aparezca la información que buscamos, podemos guardar artículos, o lo que nos interese que hayamos encontrado en la biblioteca para cuando queramos volver a verlo sin necesidad de tener que buscarlo de nuevo, también podemos crear alertas para que nos avise, ver estadísticas... </div>
<div>
Así que estas en una buena herramienta que podemos utilizar en muchos momentos de nuestra vida y no solo cuando estemos estudiando.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
A parte de Google Académico, también hay otros buscadores académicos como:</div>
<div>
<ul>
<li>iSEEK: <a href="http://education.iseek.com/iseek/home.page" target="_blank">http://education.iseek.com/iseek/home.page</a></li>
<li>ACADEMIA. edu: <a href="https://www.academia.edu/" target="_blank">https://www.academia.edu/</a></li>
<li>TESEO: <a href="https://www.educacion.gob.es/teseo/irGestionarConsulta.do;jsessionid=63E6325A6414F97498977775BDF16547" target="_blank">https://www.educacion.gob.es/teseo/irGestionarConsulta.do;jsessionid=63E6325A6414F97498977775BDF16547</a></li>
<li>Dialnet:<a href="https://dialnet.unirioja.es/" target="_blank">https://dialnet.unirioja.es/</a></li>
<li>HighBeam Research: <a href="https://www.questia.com/hbr-welcome" target="_blank">https://www.questia.com/hbr-welcome</a></li>
</ul>
<div>
Bueno, espero que esta entrada os haya servido de gran ayuda,</div>
</div>
<div>
Un saludo.</div>
<div>
<br /></div>
ana fernandez sabaterhttp://www.blogger.com/profile/03952169243903535204noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5290235106716038147.post-6451951626789621382018-11-21T04:11:00.002-08:002018-11-21T04:11:17.335-08:00La escuela en la sociedad de información 2.0Hola a todos un día más. Hoy en clase hemos visto un vídeo. Os dejaré primero que lo veáis para que saquéis vuestras propias conclusiones y después comentamos.<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/UHRmV_AbXSk/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/UHRmV_AbXSk?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Bueno, que os ha parecido? </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
En mi caso, estas situaciones me indignan. A mi personalmente me da lo mismo que sean de un partido u otro, pero lo que no me gusta ver en un político es la mala educación que muestra este señor en el vídeo. Primero por la mala educación hacia otra persona ya sea mujer u hombre, y segundo por todo lo que conlleva, ya que es un personaje público y llega a mucha gente a través de la televisión, el periódico o las redes sociales. Por lo tanto aplaudo la actitud que ha tenido la señora de levantarse e irse, puesto que nadie hacia nada hacia la falta de respeto que se le ha hecho.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
El segundo vídeo es de lo ocurrido hace unos meses en Mallorca.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/K0BjjvXllQo/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/K0BjjvXllQo?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
En esta ocasión es Rafa Nadal el que aparece en las imágenes ayudando a sus paisanos a limpiar y volver un poco a la vida cotidiana cuanto antes. Aplaudo su voluntad por ayudar pero no podemos olvidarnos de que no es el único que ha ido a ayudar. He visto en muchos telediarios, prensa escrita, etc... como hablaban de Rafa Nadal como si fuese el héroe y cero que no podemos olvidarnos de toda la gente anónima voluntaria, bomberos, sanitarios y policía que se han ido a Mallorca solo por ayudar a la gente que lo ha perdido todo.</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Una vez vistos estos dos vídeos a modo de introducción, vamos a proceder con el tema 1 de DCADEI.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<b>LA ESCUELA Y LAS TIC</b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<b><br /></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Hoy en día las escuelas están en constante cambio e introduciéndose las TIC en el aula cada vez más.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Como docentes debemos saber que metodología utilizar, aprender a reflexionar y a planificar lo que queremos hacer. También tendríamos que aprender a utilizar e introducir las TIC como recurso en el aula.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Todo este tipo de tecnologías facilitan la creación, distribución y manipulación de la información y juegan un papel importante en las actividades sociales, culturales y económicas. Todo ello dando lugar a lo que se denomina sociedad de la información.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Llega la conexión a Internet y con esta nuevos cambios puesto que ahora con esta herramienta podemos estar en cualquier parte del mundo a cualquier hora, podemos hacer vídeo conferencias, etc... Esto también crea nuevos puestos de trabajo.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Gracias a estas herramientas las personas aprendemos de una forma más didacta y con otras herramientas nuevas.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
También vamos a hablar de la transformación/cambio que ha habido con la web 1.0 (es unidireccional y se accedian a las páginas para obtener información) y la web 2.0 (es bidireccional en la cual podemos estar dando y recibiendo información) </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Ahora procederemos a ver dos vídeos relacionados con las TIC en el aula.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/AbiiAx3779Y/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/AbiiAx3779Y?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
</div>
<div style="text-align: center;">
<iframe width="320" height="266" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/iUGMgw4MK64/0.jpg" src="https://www.youtube.com/embed/iUGMgw4MK64?feature=player_embedded" frameborder="0" allowfullscreen></iframe></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
Como podemos observar y comparar en los vídeos, no nos sirve de nada tener tecnología si no hay una buena metodología que seguir.</div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
<b>RECUERDA:</b> ¡En educación no existen recetas ya elaboradas... pero sí ingredientes!</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<br />ana fernandez sabaterhttp://www.blogger.com/profile/03952169243903535204noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5290235106716038147.post-82900314503591437442018-11-14T10:40:00.000-08:002018-12-23T08:13:19.758-08:00El puenteHola a todos!! Aquí os dejo un vídeo titulado El Puente.<br />
<div>
<br /></div>
<div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/LAOICItn3MM/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/LAOICItn3MM?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<div>
<br /></div>
</div>
<div>
Este vídeo nos deja qué reflexionar a cerca de lo egoístas que somos muchas veces y solo miramos por nosotros mismos sin tener en cuenta a los demás. A mi este vídeo me gusta bastante por que aun que nos hace ver lo poco empáticos que somos con la gente, también nos hace ver que si trabajamos en equipo y colaboramos y nos ayudamos unos a los otros en ocasiones todo puede salir mucho mejor.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
Hoy, además de ver este vídeo, también hablaremos del contenido teórico. El profesor nos ha repartido los temas por grupos, por lo que cada grupo tendrá una clase para poder exponer y explicar su tema a los compañeros. Al finalizar cada exposición, cada tema tendrá un kahoot a realizar individualmente.</div>
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<br /></div>
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El método que ha utilizado Juanfran para repartir los temas, ha sido utilizando una aplicación en la cual aparece una ruleta y cada porción será un tema.</div>
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Os dejo el título del libro del cual se habrá de sacar el temario y el enlace de la aplicación utilizada por el profesor para repartir los temas.</div>
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<ul>
<li>Libro: "Escenarios digitales; tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la formación y al desarrollo curricular" </li>
<li>Aplicación: <a href="http://fluky.io/">http://fluky.io/</a></li>
</ul>
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A mi grupo y a mi nos ha tocado exponer el Tema 12. Y la exposición será el día 29 de Noviembre.</div>
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<br /></div>
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Por otra parte, Juanfran nos ha propuesto hacer un mandala y un póster. Y este es mi resultado:</div>
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<br /></div>
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<a href="http://www.freegames.hu/flash/mandala.html">http://www.freegames.hu/flash/mandala.html</a></div>
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<br /></div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhcQZxtGHeEe10F6DDJYK31kKm8OGk0M9F50HNk59f33Eof1fSYDjoABfDML1f2OzSlS3jvnnUofu6pwA3qq3MWyqV0GjTnrmdqCPYUbO83l6QkD40Fa94Myy61_jk2P_1DAjX0XV_urq4D/s1600/mandala+2.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="409" data-original-width="485" height="268" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhcQZxtGHeEe10F6DDJYK31kKm8OGk0M9F50HNk59f33Eof1fSYDjoABfDML1f2OzSlS3jvnnUofu6pwA3qq3MWyqV0GjTnrmdqCPYUbO83l6QkD40Fa94Myy61_jk2P_1DAjX0XV_urq4D/s320/mandala+2.png" width="320" /></a></div>
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<br /></div>
<br />
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjhAHsGg__Ga_ecOP7KmHVCa2NGK9w2XoEqXxbPKQF2rhhIaOt5pFCjR2_O2FM52faFU9OCl11y8gcVJl-3oC-eZFdnh-2V0A7dNcS6tfyOsq3mXt9QhWMy8Vtx1Za3qaRvZnZkz1cxVp_I/s1600/mandala.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="384" data-original-width="462" height="265" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjhAHsGg__Ga_ecOP7KmHVCa2NGK9w2XoEqXxbPKQF2rhhIaOt5pFCjR2_O2FM52faFU9OCl11y8gcVJl-3oC-eZFdnh-2V0A7dNcS6tfyOsq3mXt9QhWMy8Vtx1Za3qaRvZnZkz1cxVp_I/s320/mandala.png" width="320" /></a></div>
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<a href="http://wigflip.com/automotivator/" target="_blank">http://wigflip.com/automotivator/</a></div>
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<br /></div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiILsWeOif-EJRf1ULMEi_tRo4U1NIRjq5GCI39Ol-5CCEXW0VRZjd2LNrzXvOoMVV5WCevm9scEcgHNGWEoYqlFZN2hE-KTMywaHnDJ5Nfc-BznELODtFNcM8xNaCFXcc28HZLuogniJ_4/s1600/frase+nelson+mandela.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="407" data-original-width="606" height="214" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiILsWeOif-EJRf1ULMEi_tRo4U1NIRjq5GCI39Ol-5CCEXW0VRZjd2LNrzXvOoMVV5WCevm9scEcgHNGWEoYqlFZN2hE-KTMywaHnDJ5Nfc-BznELODtFNcM8xNaCFXcc28HZLuogniJ_4/s320/frase+nelson+mandela.png" width="320" /></a></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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ana fernandez sabaterhttp://www.blogger.com/profile/03952169243903535204noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5290235106716038147.post-49079068493315701812018-11-12T09:27:00.003-08:002018-11-14T10:41:48.911-08:00Mi avatarHoy el profesor nos ha dado la idea de hacernos nuestro propio avatar.<br />
<br />
Alguna de las páginas donde podríamos crear nuestro propio avatar son:<br />
<br />
<ul>
<li><a href="http://doppelme.com/create/" target="_blank">http://doppelme.com/create/</a></li>
<li><a href="https://www.reasonablyclever.com/mini-mizers/mini-mizer-2-0/" target="_blank">https://www.reasonablyclever.com/mini-mizers/mini-mizer-2-0/</a></li>
<li><a href="https://www.pocoyo.com/pocoyize" target="_blank">https://www.pocoyo.com/pocoyize</a></li>
<li><a href="http://www.sherv.net/zwinky/" target="_blank">http://www.sherv.net/zwinky/</a></li>
</ul>
<br />
<br />
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhZxTySmJyESxu14uW1pVi_zDkGJNMAIMyQ5yChEFfUWD-zJLs2Cr1WPP6ZH6TES-ae503RAwsCC6oyDOAukMisD9fMH4A-6ezuEgY_apga1SwEfemIk1SB6OIErSxpSkjUv6G07OCUBP1r/s1600/avatar.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="249" data-original-width="250" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhZxTySmJyESxu14uW1pVi_zDkGJNMAIMyQ5yChEFfUWD-zJLs2Cr1WPP6ZH6TES-ae503RAwsCC6oyDOAukMisD9fMH4A-6ezuEgY_apga1SwEfemIk1SB6OIErSxpSkjUv6G07OCUBP1r/s1600/avatar.png" /></a> </div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjFqf1pN4J8G92Je9KEgyb-9iYLP5F9yl0a1LqpJfQ__fUOZm8mqoBqh2QdeZqyvaSDaHRr5clvKk4dZRNJZ3_25oxSRN8NEo3jpWMcDAYl5we4ZixiHNe-OyqhFauCHl2PI37ForEAMLXG/s1600/avatar+2.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="304" data-original-width="219" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjFqf1pN4J8G92Je9KEgyb-9iYLP5F9yl0a1LqpJfQ__fUOZm8mqoBqh2QdeZqyvaSDaHRr5clvKk4dZRNJZ3_25oxSRN8NEo3jpWMcDAYl5we4ZixiHNe-OyqhFauCHl2PI37ForEAMLXG/s1600/avatar+2.png" /></a></div>
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<br /></div>
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<br /></div>
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Para finalizar, os dejo un vídeo que para mi opinión describe la realidad totalmente respecto al uso diario de los móviles. Cada vez utilizamos más los móviles cuando estamos con gente al lado. Deberíamos de desengancharnos un poco del móvil y relacionarnos más con las personas a las que queremos y apreciamos.</div>
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<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/_AhTNx0AnSU/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/_AhTNx0AnSU?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<br />
<br />
<br />ana fernandez sabaterhttp://www.blogger.com/profile/03952169243903535204noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5290235106716038147.post-1337710153987891402018-11-12T08:21:00.000-08:002018-11-14T10:41:24.415-08:00Identidad digital.Hola a todos. Hoy vamos a hablar sobre la identidad digital y veremos un video bastante interesante y que desde luego, hace reflexionar sobre el uso que le damos a internet.<br />
<br />
Como definición para la identidad digital diría que es todo lo que nos identifica en en el entorno online.<br />
La información que hay expuesta sobre mi en internet se compone de:<br />
<br />
<ul>
<li>Información que yo publico</li>
<li>Información que yo comparto</li>
<li>Información que existe sobre mi</li>
</ul>
Toda esta información puede constar de:<br />
<br />
<ul>
<li>Datos personales</li>
<li>Imágenes</li>
<li>Registros</li>
<li>Noticias</li>
<li>Comentarios</li>
<li>Mensajes</li>
<li>Etc...</li>
</ul>
La mensajería instantánea a través de la cual se transmiten estos contenidos son:<br />
<br />
<ul>
<li>Blogs</li>
<li>Fotos</li>
<li>PPTs</li>
<li>Webs</li>
<li>Redes sociales</li>
<li>Correo electrónico</li>
<li>Vídeos</li>
<li>Foros</li>
<li>Archivos</li>
<li>Formularios</li>
</ul>
Aun que no quisieramos aparecer en internet, ¡ya estamos en internet!<br />
Ahora os dejo un vídeo que os hará reflexionar sobre el uso que le damos a las redes sociales y a internet y el uso que le daremos después de ver este vídeo.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/k046eLzdU1o/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/k046eLzdU1o?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<br />
<br />
Antes de colgar una foto nuestra, publicar una ubicación, o dar datos a través de internet debemos pensarlo ya que no solo nosotros vemos lo que publicamos.<br />
Por ellos, antes de publicar algo debemos tener en cuenta estos aspectos:<br />
<br />
<ul>
<li>Consulta las políticas de uso del servicio o plataforma.</li>
<li>Elige quien puede ver tus datos y configura las opciones de privacidad</li>
<li>Realiza un seguimiento periódico de tus datos en la red</li>
<li>No facilites datos personales innecesarios o excesivos</li>
<li>Protege tu privacidad y la de los demás </li>
<li>Reflexiona antes de publicar en internet y usa tu sentido común</li>
<li>Reclama al proveedor de servicios y denuncia ante la Policía/Guardia Civil</li>
</ul>
<br />ana fernandez sabaterhttp://www.blogger.com/profile/03952169243903535204noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5290235106716038147.post-38199712479293402772018-11-12T07:50:00.003-08:002018-11-12T08:14:28.978-08:00Nubes de palabrasEn esta nueva entrada vamos a aprender a hacer una nube de palabras.<br />
Estas nubes de palabras se realizan para hacer una presentación visual de las palabras que forman un texto. En cuanto al tamaño, se le atribuye mayor tamaño a las palabras que aparecen con más frecuencia en el texto.<br />
<br />
Hay muchas webs donde poder realizar este tipo de nube de palabras, unas de ellas son:<br />
<br />
<ul>
<li><a href="http://www.wordle.net/" target="_blank">http://www.wordle.net/</a></li>
<li><a href="http://www.tagxedo.com/" target="_blank">http://www.tagxedo.com/</a></li>
<li><a href="https://wordart.com/" target="_blank">https://wordart.com/</a></li>
<li><a href="https://tagcrowd.com/">https://tagcrowd.com/</a></li>
<li><a href="https://worditout.com/" target="_blank">https://worditout.com/</a></li>
<li><a href="http://www.imagechef.com/" target="_blank">http://www.imagechef.com/</a></li>
</ul>
Yo me he decantado por la pagina web <a href="https://wordart.com/" target="_blank">https://wordart.com/</a> ya que me ha gustado más por los diseños que tiene y la forma de utilizarse.<br />
Aquí os dejo mis nubes de palabras:<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiCnH0_IZ6m_RuD8GZpS1zhRTIQfOpbpzVLa3VE7xUySk831XJ0QstmyG28LLtYgNhPN3NjNq9yBlkbLjKRHFEKeRZIwp-jjBxEx45GZ8BYTm5cRmT8ECRDBtXCwePXGuosaGV2Hfq7DKnk/s1600/texto+juguete.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="537" data-original-width="639" height="267" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiCnH0_IZ6m_RuD8GZpS1zhRTIQfOpbpzVLa3VE7xUySk831XJ0QstmyG28LLtYgNhPN3NjNq9yBlkbLjKRHFEKeRZIwp-jjBxEx45GZ8BYTm5cRmT8ECRDBtXCwePXGuosaGV2Hfq7DKnk/s320/texto+juguete.png" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiz44bSe3xJ6eJL_k4qoC8CkM1yC3_SFGcILmo0sPBtRPCsmHTSbfpkSep0i8qDbcRSMk9jiHB9N1a0v5b8ApOLKRzO4kPrgCClUvny_38Fk4VCq2wp_c1pw6GywUK-lEqDc11NfdkM_JvK/s1600/texto+ni%25C3%25B1o.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="530" data-original-width="673" height="252" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiz44bSe3xJ6eJL_k4qoC8CkM1yC3_SFGcILmo0sPBtRPCsmHTSbfpkSep0i8qDbcRSMk9jiHB9N1a0v5b8ApOLKRzO4kPrgCClUvny_38Fk4VCq2wp_c1pw6GywUK-lEqDc11NfdkM_JvK/s320/texto+ni%25C3%25B1o.png" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhj7ACDgDV5dff0_Oa-N3Kg3_QkAjSpPRE2QwcGxe7UQqg-LQesNp6noFPjpIUdOMTlWzDZbOqDElvm7ZqTaczwzh61mYEaCTKFcyC8F9Klvo1cQ3Gncb-V30aIL9RQqssBFP5gfRwuRpsm/s1600/texto+pato.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="539" data-original-width="668" height="257" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhj7ACDgDV5dff0_Oa-N3Kg3_QkAjSpPRE2QwcGxe7UQqg-LQesNp6noFPjpIUdOMTlWzDZbOqDElvm7ZqTaczwzh61mYEaCTKFcyC8F9Klvo1cQ3Gncb-V30aIL9RQqssBFP5gfRwuRpsm/s320/texto+pato.png" width="320" /></a></div>
<br />
<br />ana fernandez sabaterhttp://www.blogger.com/profile/03952169243903535204noreply@blogger.com0