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LA ROBÓTICA La robótica educativa es una disciplina que permite concebir, diseñar y desarrollar robots educativos para que los estudiantes se inicien desde muy jóvenes en el estudio de las ciencias y la tecnología Ventajas: Estimula la creatividad, experimentación y manipulación Respeta el ritmo de aprendizaje de los alumnos Favorece la socialización mediante el trabajo en grupo Curiosidad y espíritu de investigación Motivación, interés, interactividad, etc Actividad intelectual Alfabetización digital y audiovisual. Desventajas: Abuso excesivo No favorece la inclusión en el aula Coste Se necesitan más recursos Aislamiento Adicción. Unos de los recursos más conocidos es el Bee Bot Las actividades a realizar consta de varias fases: * Fase de iniciación * Fase de desarrollo * Fase final SCRATCH Es una aplicación que consta de objetos o "sprites" y acciones o comportamientos los cuales están divididos en categorías Sirve para:

Pizarra digital interactiva (PDI) Se puede interactuar directamente sobre la superficie mediante un lápiz-puntero. Ventajas: Fácil de usar (tecnofóbicos) Amplía el e-learning Facilita las presentaciones (imágenes, vídeos, audios...)  Adaptación a las necesidades Captan mejor la información  Más participación del alumnado Trabajo grupal Retroalimentación en tiempo real Desventajas: El coste económico Pantalla delicada Sombras Lugar fijo: alto o bajo Si tienen ruedas se desequilibran Esta forma de aprendizaje hace que el alumno esté más motivado, por lo que la curiosidad hace que quiera aprender más. También surgen nuevas formas de evaluar con herramientas nuevas Y para el profesor esto es un apoyo ya que puede programar sus clases de una forma más dinámica.

INFOGRAFÍA Es una herramienta de comunicación que se basa en la imágen para facilitar la comprensión de cualquier tipo de información FOTOGRAFÍA DIGITAL Es un proceso de captura de imágenes fijas a través de una cámara oscura, muy similar al que implica la fotografía tradicional FOTOGRAFÍA CONVENCIONAL Es aquella que utiliza técnicas no digitales para producir imágenes El proceso de diseño Planificación  Búsqueda y síntesis de la información Diseño y publicación Evaluación GUIÓN, BOCETO O SINOPSIS * Seleccionar las ideas y conceptos que se quiere plasmar * Realizar un esquema * Redactar las ideas centrales * Corrección STORYBOARD (NOVELA) * Entender una historia * Previsualizar - animación * Seguir la estructura de una película EL PLANO Primerísimo plano (PPP) Primer plano (PP) Primer plano amplio (PPA) Plano medio (PM) Planos tres cuartos / Americano (PA) Plano general (PG) TIPOS DE ÁNGULOS Normal Picado Contrapicad

El vídeo es uno de los medios didácticos más utilizados por los docentes. Con los avances tecnológicos es una buena herramienta de apoyo para el diseño, desarrollo y evaluación de los procesos de enseñanza y formación. * Es un medio de transmisión de información llamativo * Válido para todas las edades El uso de los vídeos en el aula tiene algunas limitaciones Dominio de profesor y alumno Restricciones de "copyright" Posibilidad de favorecer actitud pasiva del alumno Diferentes formatos y sistemas Inversión económica Funciones del vídeo en los procesos formativos * Transmisor de información * Instrumento motivador * Instrumento de conocimiento * Instrumento de evaluación * Instrumento de comunicación y alfabetización icónica Formación y perfeccionamiento del profesorado en aspectos y estrategias didácticas y metodológicas * Microenseñanza y supervisión clínica * Toma de decisiones * Estudios de casos La integración didáctica del vídeo en los procesos

Hoy nos ha tocado exponer a mi compañera y a mi, así que... vamos allá!!! Las relaciones entre la web 2.0 y las aplicaciones Existen servicios: * Más simples * Mejor diseñados * Menos busqueda * Más servir información APLICACIONES MÓVILES - Funcionan de igual forma independientemente de la versión del sistema operativo en el que se instalen. - Apariencia en el mundo de la educación y se les denomina aplicaciones  multiplatarforma ¿Qué son? Son pequeños programas informáticos para dispositivos móviles que se instalan para dar soporte y permitir interactuar con archivos de un ordenador o que nos permitan hacer funciones extra con nuestros móviles... Los dispositivos móviles nos ofrecen: * Portabilidad * Ligereza * Rapidez Los dispositivos móviles posibilitan integrarse en las actividades de clase sin necesidad de la aparición del profesor. Beneficios del M-Learning o aprendizaje móvil para la educación superior son: Se exploran innovadoras técnicas de enseñanza

¿Qué son los podcast? * Distribución de archivos multimedia de audio o vídeo, mediante sist. de RSS que permite la suscripción a programas (opcional) y usar un programa de descarga para que el usuario lo escuche. * Descarga de episodios en pc y traslado a otros dispositivos * Almacenarlos y escuchar o ver cuando queramos * Pensados inicialmente como audios de blogs, pero ya no es así * Elaborados o anárquicos * Duración variable Los 3 elementos necesarios para realizar un podcast son: Microfono Ordenador Tema del que hablar Usos del podcast * Grabaciones de música * Divulgación científica * Congresos * Aplicaciones educativas * Formación abierta y a distancia * Entrevistas * TV y radio * Visitas guiadas a museos * Conferencias  Variantes o tipos de podcast Podcast de audio Podcast de vídeo Podcast mejorados podcast de screencast COURSECASTING Es el uso del podcast como herramienta de aprendizaje en las aulas. Se pueden escuchar podcast ya existent

La realidad aumentada es una forma de visión que se lleva a cabo a través de un dispositivo tecnológico. Consiste en ver los objetos que tu elijas de manera aumentada respecto a otros que se encuentran en el medio. Características de la realidad aumentada Combina real y virtual  Es interactivo en tiempo real  Esta registrado en tres dimensiones Tipos de dispositivos: * Headset: como las gafas google glass * Pantalla de mano: como el Pokemón Go Componentes de la realidad aumentada * Monitor del PC * Cámara web * Software Podemos utilizar la realidad aumentada en el aula de infantil a través de cuentos, proyectos de intrés, canciones, dibujos... Nuestras compañeras nos han puesto un ejemplo CHULÍSIMO de realidad aumentada. Múusica en 8D Vamos a probarlo!!! Para esto necesito que utiliceis los auriculares. Primero escucharemos la canción de Imagine Dragons – Believer Una vez, escuchada esta versión, quiero que escucheis esta en 8D. ¡Vais a flipar!

Los centros educativos no deben estancarse sino que deben adaptarse a: * Las nuevas situaciones y necesidades del alumnado. * Nuevos modelos de aprendizaje. PLAN TIC *El objetivo principal del Plan TIC es la adquisición de las competencias básicas para la mejora de la educación sabiendo utilizar la tecnología e integrarla como herramienta de apoyo. Las características del plan TIC son: * Contener objetivos claros.  * Estar contextualizado.  * Ser viable y flexible.  * Estar consensuado.  * Estar organizado. Los elementos del plan TIC son: Contextualización Objetivos generales Estrategias para la elaboración, coordinación y difusión Organización de infraestructuras y recursos. Tratamiento de la información y competencia digital en la programación del aula

WEB QUEST ¿Qué es? * Es una actividad guiada (profesor/a) donde el alumno/a construye su propio conocimiento utilizando de forma didáctica la información de Internet. La estructura de una web quest consiste en: Introducción Tarea Proceso Evaluación Conclusión Uso educativo de la web quest: * Forma de explotación didáctica de internet. * Actividades centradas sólo en el uso de la información obtenida. * El alumno trabaja la autonomía. * Potencia el trabajo en grupo y colaborativo. * Fomenta las competencias derivadas del uso de internet. * Son sencillas para planificar el profesor. *Fácil adaptación en el aula. * Motivacionales para los alumnos. LA CAZA DEL TESORO ¿ Que es? *  Es un tipo de actividad con estructura definida en la que el alumno utiliza los recursos existentes en Internet para contestar a las cuestiones que se plantean... y así poder llegar a "LA GRAN PREGUNTA" Objetivo: * Destrezas de lectura  * Comprensión  * Síntesis

Antes de comenzar con la exposición, nuestras compañeras nos han enseñado un video relacionado con el tema a exponer que les toca. Este video trata sobre las TIC en la inclusión educativa Algunos de los objetivos de las TIC son : * Adquirir los conocimientos más actualizados sobre las TIC. * Formar al docente para que sepa elegir las TIC adecuadas a las necesidades educativas de cada alumno. * Conocer las dificultades que pueden presentar los alumnos con nee ante el uso de redes y ordenadores. * Identificar las diferentes modificaciones y adaptaciones que nos ofrecen Software y Hardware Importancia de las TIC en la escuela inclusiva * Las TIC cubrirán todo el apoyo educativo necesario, para brindar nuevas oportunidades de inclusión social. Ventajas:  * Autonomía personal en el desarrollo de trabajo. * Excelentes simuladores de la realidad. * Los alumnos aprenden las mismas cosas, pero de nuevas formas. * Potencian su entusiasmo hacia la escuela. * Proporcionan un

Hola a todos, a partir de hoy, las clases las daremos nosotros. Es decir, cada día expondrá un grupo explicando un tema ne concreto. Hoy nuestras compañeras nos han explicado la competencia digital del profesorado y la importancia de las TIC's en la educación. ¿Qué es la competencia digital? *Es el uso de la gama completa de las tecnologías digitales para la información, comunicación y resolución de problemas básicos en todos los aspectos de la vida. ¿Por qué se cree necesario el uso de las TICS en la Educación? *Hay que preparar a los estudiantes a comprender las nuevas tecnologías y acostumbrar a los niños a utilizar las TICS para su futuro profesional. Pero hay inconvenientes ya que utilizar las nuevas tecnologías para hacer lo mismo que se hacía con las anteriores es un error Aquí os dejo un vídeo en el cual habla de la importancia de las TIC's en la educación ¿Cómo usar las TICS en E.I.? * comunicarnos * trabajo individual + cooperativo * busc

Aquí os dejo mi PLE personal, he intentado plasmar de todo aquel o aquello que aprendo

Hola a todos, hoy un día más aprenderemos algo nuevo. Os hablare de PLE O EPA si lo traducimos al castellano. Esto se refiere al entorno personal de aprendizaje Concebimos un PLE como el conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que cada persona utiliza de forma asidua para aprender Este tiene 5 áreas : Información : Identificar, localizar, obtener, almacenar, organizar y analizar información digital, evaluando su finalidad y relevancia para el (nuestro) aprendizaje. Comunicación : Comunicarse en entornos digitales, compartir recursos por medio de herramientas en red, conectar con otros y colaborar utilizando herramientas digitales, interaccionar y participar en comunidades y redes educativas. Creación de contenido :Crear y editar contenidos nuevos (textos, imágenes, vídeos), integrar y reelaborar conocimientos y contenidos previos, realizar producciones artísticas, contenidos multimedia y programación informática, saber aplicar los derecho

¿Qué os ha parecido? ¿Vosotros lo contaríais? Bueno pues como ya os podéis imaginar habla del bullying, un tema que por desgracia es muy actual y cada vez se dan más casos. Me gustaría que abriésemos un debate (si os parece bien) en los comentarios, sobre como podríamos cambiar esto y como podríamos solventarlo Os espero en comentarios...

En esta entrada seré breve. Quiero hablar de Juanma. Hoy el profesor nos ha hablado sobre un buen amigo suyo que esta pasando por un momento difícil de su vida.  Este chico, ha decidido tomar la iniciativa de recaudar dinero a través de unas pulseras diseñadas y producidas por él y los beneficios irán dirigidos a la investigación contra la leucemia y otras enfermedades de la sangre. Aquí os dejo el link de la página por si os animáis a colaborar. https://www.fcarreras.org/es/pulseras-yomecuro_1234930 El profesor se adelantó y nos trajo una pulsera a cada uno de clase y así mostramos todo nuestro apoyo a Juanma.

Aquí os dejo mi formulario dirigido a padres/madres/tutores de los alumnos que comienzan el nuevo curso. Espero todas vuestras respuestas. Y ya sabeis, si teneis cualquier duda, dejad un comentario!

Hola a todos un día más.  Voy a ir directa al grano, hoy hablaremos sobre los formularios de google y como realizar uno. Comenzaré diciendo que los formularios son una buena forma de recopilar información a cerca del tema que tu quieras proponer. En nuestro caso, sería un formulario dirigido a los padres/madres/tutores de los alumnos de nuestra clase. Bien puede ser un formulario inicial de curso para saber acerca de los niños como alergias, manías, temas familiares, etc... Veamos como realizar uno: Lo primero que tendremos que hacer es entrar en Drive de google, Una vez dentro, le daremos al botón "nuevo" y "más", nos aparecerá una pestañita y seleccionaremos "formulario de google" Una vez dentro del formulario tendremos que ponerle un titulo y una descripción como si de una pequeña introducción se tratase. Después, iremos introduciendo preguntas. Cada pregunta consta de 3 pasos a seguir: Titulo de la pregunta Elegir tipo de respues

Hola a todos, vamos a ver un vídeo que espero nos haga reflexionar... Como bien hemos visto en el vídeo, estamos acostumbrados a hacer cosas sencillas y rápidas pero muchas cosas son difíciles y requieren que tengamos paciencia para poder realizarlas y sobre todo realizarlas correctamente. En este caso el maestro podría coger y darle el material al alumno, y decide que el alumno aprenda por si solo poco a poco haciendo pruebas hasta que le sale bien. También, el alumno piensa en abandonar y pero el profesor le apoya y cree en el.  Por que así creo que deberíamos de ser nosotros/as como docentes. Apoyar a nuestros alumnos y creer  en ellos hasta cuando ellos lo dan todo por perdido. Y sobre todo no darles todo hecho ya que ellos en ese caso se acomodarían y al final no sabrán resolver ningún problema que tengan. Para continuar me gustaría enseñaros otro vídeo: Respecto a este vídeo, pienso que estamos acostumbrados todos a seguir siempre el mismo camino, una misma rutin

Hola un día más. Hoy comenzaremos viendo un vídeo. Este cuento para niños es una buena forma de explicar y a su vez entender las diferencias entre web 1.0 y la web 2.0. Una vez visualizado el vídeo, veremos las distintas paginas desde las cuales podremos utilizar las distintas herramientas que iremos presentando. *Para la creación de web quest podremos utilizar: Zunal.com:  http://zunal.com/ Webquest creator 2:  http://www.webquestcreator2.com/majwq/ Google sites:  https://sites.google.com/new 1,2,3 tu webquest:  http://www.aula21.net/Wqfacil/webquest.htm *La gamificación es el aprendizaje basado en el juego y para estos podemos encontrar las siguientes páginas:  Socrative:  https://www.socrative.com/ Kahoot!:  https://kahoot.it/      https://create.kahoot.it/login        https://kahoot.com/   Cerebriti:  https://www.cerebriti.com/ *Para la creación de Nubes de Palabras tenemos: Wordle:  http://www.wordle.net/ Tagxedo:  http://www.tagxedo.com/ Tagul:  htt

Hola a todooos!!! Hoy he visto unos datos sobre las redes sociales que me han sorprendido mucho Esto es lo que en tan solo 1 minuto pasa en Internet: 900.000 personas usan Facebook 3.5 millones de usuarios realizan búsquedas en Google Se envían 452.000 tuits Se suben 46.200 fotos a Instagram En Netflix, se visualizan 70.017 horas de contenido En Snapchat se crean 1,8 millones de snaps Un total de 15.000 GIFs se envían por Messenger En Linkedin, se generan 120 perfiles profesionales En Spotify se reproducen 40.000 horas de audio Los usuarios envían 156 millones de correos y 16 millones de SMS Se pasan 990.000 de swipes (vistazos de perfiles) en Tinder App Store y Google Play registra 342.000 aplicaciones descargadas En YouTube se reproducen 4,1 millones de horas de vídeo.  ¿Impresionante verdad?  Ahora os plantearé otra cuestión, ¿Sabemos buscar bien en Google? Bien, yo no se como lo haréis vosotros pero hoy me he dado cuenta de que lo hago mal. Para hacer una

Hola a  todos un día más. Hoy en clase hemos visto un vídeo. Os dejaré primero que lo veáis para que saquéis vuestras propias conclusiones y después comentamos. Bueno, que os ha parecido?  En mi caso, estas situaciones me indignan. A mi personalmente me da lo mismo que sean de un partido u otro, pero lo que no me gusta ver en un político es la mala educación que muestra este señor en el vídeo. Primero por la mala educación hacia otra persona ya sea mujer u hombre, y segundo por todo lo que conlleva, ya que es un personaje público y llega a mucha gente a través de la televisión, el periódico o las redes sociales. Por lo tanto aplaudo la actitud que ha tenido la señora de levantarse e irse, puesto que nadie hacia nada hacia la falta de respeto que se le ha hecho. El segundo vídeo es de lo ocurrido hace unos meses en Mallorca. En esta ocasión es Rafa Nadal el que aparece en las imágenes ayudando a sus paisanos a limpiar y volver un poco a la vida cotidiana cuan

Hola a todos!! Aquí os dejo un vídeo titulado El Puente. Este vídeo nos deja qué reflexionar a cerca de lo egoístas que somos muchas veces y solo miramos por nosotros mismos sin tener en cuenta a los demás. A mi este vídeo me gusta bastante por que aun que nos hace ver lo poco empáticos que somos con la gente, también nos hace ver que si trabajamos en equipo y colaboramos y nos ayudamos unos a los otros en ocasiones todo puede salir mucho mejor. Hoy, además de ver este vídeo, también hablaremos del contenido teórico. El profesor nos ha repartido los temas por grupos, por lo que cada grupo tendrá una clase para poder exponer y explicar su tema a los compañeros. Al finalizar cada exposición, cada tema tendrá un kahoot a realizar individualmente. El método que ha utilizado Juanfran para repartir los temas, ha sido utilizando una aplicación en la cual aparece una ruleta y cada porción será un tema. Os dejo el título del libro del cual se habrá de sacar el temario y el e

Hoy el profesor nos ha dado la idea de hacernos nuestro propio avatar. Alguna de las páginas donde podríamos crear nuestro propio avatar son: http://doppelme.com/create/ https://www.reasonablyclever.com/mini-mizers/mini-mizer-2-0/ https://www.pocoyo.com/pocoyize http://www.sherv.net/zwinky/      Para finalizar, os dejo un vídeo que para mi opinión describe la realidad totalmente respecto al uso diario de los móviles. Cada vez utilizamos más los móviles cuando estamos con gente al lado. Deberíamos de desengancharnos un poco del móvil y relacionarnos más con las personas a las que queremos y apreciamos.

Hola a todos. Hoy vamos a hablar sobre la identidad digital y veremos un video bastante interesante y que desde luego, hace reflexionar sobre el uso que le damos a internet. Como definición para la identidad digital diría que es todo lo que nos identifica en en el entorno online. La información que hay expuesta sobre mi en internet se compone de: Información que yo publico Información que yo comparto Información que existe sobre mi Toda esta información puede constar de: Datos personales Imágenes Registros Noticias Comentarios Mensajes Etc... La mensajería instantánea a través de la cual se transmiten estos contenidos son: Blogs Fotos PPTs Webs Redes sociales Correo electrónico Vídeos Foros Archivos Formularios Aun que no quisieramos aparecer en internet, ¡ya estamos en internet! Ahora os dejo un vídeo que os hará reflexionar sobre el uso que le damos a las redes sociales y a internet y el uso que le daremos después de ver este vídeo. Antes de

En esta nueva entrada vamos a aprender a hacer una nube de palabras. Estas nubes de palabras se realizan para hacer una presentación visual de las palabras que forman un texto. En cuanto al tamaño, se le atribuye mayor tamaño a las palabras que aparecen con más frecuencia en el texto. Hay muchas webs donde poder realizar este tipo de nube de palabras, unas de ellas son: http://www.wordle.net/ http://www.tagxedo.com/ https://wordart.com/ https://tagcrowd.com/ https://worditout.com/ http://www.imagechef.com/ Yo me he decantado por la pagina web  https://wordart.com/  ya que me ha gustado más por los diseños que tiene y la forma de utilizarse. Aquí os dejo mis nubes de palabras:

Hola amigos!! Vamos a ver como poner un gadgets en nuestro blog. En primer lugar os voy a dejar los enlaces de algunas de las páginas donde podréis encontrar algunos de ellos y así escoger la página que mas os convenga. http://www.euroresidentes.es/gadgets.htm https://www.theedublogger.com/popular-widgets-for-your-blog/ http://bunnyherolabs.com/adopt/   En mi caso he utilizado el último. He creído conveniente utilizar este, ya que el blog trata sobre la etapa de educación infantil y los recursos que podemos obtener con las nuevas tecnología en esta etapa. Por lo tanto he querido pone runa mascota en mi blog donde los niños pueda jugar con ella cada vez que entren al blog. Los pasos a seguir para colocarlo serán: Entraremos a la página  http://bunnyherolabs.com/adopt/  una vez dentro, seleccionaremos la mascota que queremos adoptar. En mi caso he elegido el tigre ya que es el que más me ha llamado la atención. En el aula podremos escoger de mascota el , mismo animal,

Si pienso en el día de mañana como maestra en un aula. Me gustaría saber manejarme bien con un ordenador y saber planear una sesión en la que a través de las TIC mis alumnos pudieran interactuar o bien en el aula o fuera de ella. Por ejemplo, creando un Blog de aula en el que los familiares y por su puesto los alumnos vieran lo que se va haciendo en el aula cada día, los materiales que se deben de traer al aula el proximo dia, etc... En resumen, creando un Blog como si fuese nuestra agenda personal del aula. Me gustaría tomar decisiones con mis alumnos a través de programas como Kahoot, Online stop watch random, y muchos más de ese estilo. Haciendo así partícipes a los alumnos en la toma de decisiones del aula y de una forma divertida para ellos. La creación de vídeo, power points, etc también es mi idea a desarrollar en el aula. Creo que los docentes deberíamos de renovarnos tecnológicamente hablando cada cierto tiempo, ya que las nuevas tecnologías cambian cada año, y así p

Hola chic@s!!! Hoy en clase hemos hablado sobre la importancia que tiene la lectura en la etapa de infantil. en mi opinión es importante motivarles desde bien pequeños a que lean o bien miren libros. Para ello, tanto profesorado como padres debemos fomentar esta actividad en los niños, ya que esto les desarrolla su imaginación mediante juegos y les permite formar oraciones por más de cuatro letras tenemos que estar atentos y darnos cuenta que es lo que les motiva a los niños o que temas les proporciona mas interés. Así conseguiremos que el niño se adentre en este mundo y quiera saber cada día más acerca de otros temas. Como hemos podido ver en el vídeo, cada vez que un niño abre las páginas de un libro, despierta la magia de descubrir lo que existe en su imaginación, creando momentos inolvidables para ellos y a su vez genera una transformación en sus pequeñas vidas. Ayudemos a reflorecer la magia que hay en la lectura y que los libros sean los mejores amigos para los niños.

Hola a todos! Hoy ha sido una clase un poco diferente. El profesor propuso que fuésemos nosotros los que expusiéramos un tema en clase. Pero esta presentación tenia que ir dirigida a nuestros compañeros como si fuesen niños de primaria. Mi grupo y yo decidimos exponer un tema que pensamos que es importante trabajar en el aula, como son los hábitos de higiene. Decidimos hacer un power point con preguntas sencillas y las respuestas eran dadas en imágenes. Aquí os dejo el power point.

El duelo es un proceso por el cual hemos pasado todos de una manera u otra, antes o después y es un tema que en mi opinión es algo complicado de trabajar en un aula. No por el tema en si, si no por el tema familiar de cada niños, por que en cada casa se piensa y se opina de una forma diferente y lo que para unos lo credencial es el cielo para otros es la reencarnación o mil cosas diferentes. Por lo tanto es un tema el cual hay que tratar con mucha delicadeza, ya que se le va a explicar a niños. https://www.youtube.com/watch?v=17qHvf0q7jw Conclusión: Además de ser un tema triste y doloroso, hay que tratarlo con total naturalidad.

En la clase de hoy hemos visto un vídeo llamado "PIPAS". Este vídeo hace referencia a varios temas; adolescentes sin estudios, celos, desmotivación... El novio de una de ellas, trabaja en una panadería y decide sacarse el graduado escolar. En la conversación entre las amigas, arruinan esa idea de mejora académica del chico ya que creen que no sirve para nada mejorar, si se va a pasar el resto de su vida trabajando en la panadería. Esta desmotivación hacia mejorar puede proceder de muchos factores, pero creo que sobre todo influye mucho la familia y las personas de referencia que tengas a tu alrededor. Este vídeo me ha hecho reflexionar sobre tener sueños propios y metas, así que si tienes un sueño que perseguir o una meta que alcanzar, no dejes escapar la oportunidad. Aun que solo sea por intentarlo.

En el primer día de clase,  hemos visto un vídeo llamado "GLUED" en el que esta muy bien representado el panorama actual con los niños más pequeños de la casa . Representa como cada vez están más enganchados a las consolas, a los móviles, a las tablets, a las teles, etc...       Por otra parte, el profesor ha mandado plasmar en un folio realizando dibujos, la manera en la que aprendemos en nuestro día a día. En mi caso, he dibujado momentos como cuando voy a la montaña de excursión a pasar el día, al trabajo, a la universidad, cuando voy a cenar con mis amigas, cuando leo, cuando veo la televisión o una película o una serie, etc... Me ha hecho reflexionar sobre este asunto por que a veces vivimos tan deprisa que no nos paramos a pensar en algunas pequeñas cosas como reflexionar sobre la manera o maneras en las que conseguimos información y la aplicamos a nuestra vida .